CE2-situations-problèmes en Histoire

Dans le domaine de l'histoire ou plutôt devrais-je dire Questionner le temps, toutes mes séquences sont amorcées par une situation-problème permettant de mettre les élèves en situation de questionnement. 

L'objectif est de faire émerger des interrogations, des questionnements qui seront ensuite comblés par la séquence qui suivra. 

En CE2, en harmonie avec ma collègue de cycle 3 (qui a aussi des CE2) nous utilisons le manuel Odysséo-CE2. 

Le concept est développé dans ces ouvrages très intéressants :

Les situations que je propose ici ne sont pas forcément issues de ces ouvrages mais la posture recherchée chez les élèves et la volonté de les mettre en situation-problème en est inspiré. 

Ici, ce n'est pas la situation-problème qui permet de construire la notion (comme c'est le cas dans ces ouvrages qui se suffisent à eux-mêmes pour balayer le programme) mais plutôt dans une optique d'amorce. 

Susciter l'intérêt des élèves pour mieux comprendre les enjeux qui vont suivre. 

Odysséo-CE2 balaye les 5 grandes périodes historiques toujours de la même façon pour le domaine du Temps :

1. Découverte de la période : introduction avec un document (plutôt une illustration d'ailleurs) et projeter ce que l'on va découvrir. 
2. Situer la période : travail autour de la frise historique, des grands événement qui ont marqué la période ... 
3. Comment vivait-on à cette période : découverte des conditions de vie (vêtements, travail, loisirs, habitation...)
4. Qui était ... ? : découverte d'un personnage important de la période (Cro-Magnon, Jules César, Jeanne d'Arc, Louis XIV et Jules Ferry).
5. Les arts pendant cette période : découverte d'artiste de cette période, de courant artistique etc... 
6. Séance interdisciplinarité : découverte d'un album qui traite de la période, d'une œuvre d'art célèbre...

C'est donc en amont de ces séances que la situation-problème s'intègre. Parfois je fais la séance 1 du manuel en suivant d'ailleurs. Tout dépend le temps que ça prend ! 

Pour rendre à César ce qui appartient à César, je dois remercier avant tout ma super copi-llègue de cycle 3 qui avait conçu ces situations-problèmes que j'ai "lâchement" reprises et parfois retouchées à la marge. Copine, si tu es là tu sais que je suis fan de toi et que tu es ma source d'inspiration :) <3 <3 <3

 *IL est possible que certaines illustrations proviennent de blog de collègues que je suis incapable de retrouver, si vous passez par là un petit message et je vous ajoute en citation ;) 

Situation-problème pour la Préhistoire : 3 situations problèmes.

 Documents issus du travail de ma collègue de cycle 3 .

La vie pendant la Préhistoire - situation 1 

 Se nourrir pendant la Préhistoire - situation 2

La découverte du feu - situation 3 

Situation-problème pour l'Antiquité

Documents issus du travail de ma collègue de cycle 3 .

Télécharger « la naissance de l'écriture 1 - MF.pdf »

Situation 2 : Découvrir Jules César : 

Télécharger « la conquête de jules César 2.pdf »

Situation-problème pour le Moyen-Age

Travail de ma collègue légèrement remanié par mes soins : j'ai ajouté quelques photos pour mes élèves plus en difficultés, pour accompagner l'écrit. 

Télécharger « les châteaux forts 1 -MF.pdf »

Situation-problème pour les Temps Modernes

Situation-problème pour le XIXe siècle

Conclusion

Voilà donc une année d'Histoire en situation-problème pour les CE2. Ces documents sont indépendants de toute méthode donc peuvent être utilisés aussi sans manuel. 

Ce sont des points de départs, des points d'appuis, bref de quoi nourrir la réfléxion de vos élèves et les engager dans des débats et des recherches intéressantes. Ils peuvent également faire l'objet d'exposé de recherches individuelles etc... toute forme d'approche pédagogique possible ! 

Si l'idée vous intéresse voici celle de Géographie ici ! 

Enfin je remercie encore une fois ma copi-llègue pour son travail acharné, percutant et incroyable dans lequel je puise beaucoup de ressources et d'idées. 

Je te le dis jamais mais tu es un maitresse en OR MASSIF !!! 

D'ailleurs vous pouvez la remercier en commentaire, je suis sûre qu'elle passe par là de temps en temps ...