Partages en VRAC ...

Ici sera la place de mes partages "vrac". 

Vous savez ces partages d'un soir (ou d’un matin) qui ne découlent pas vraiment de longues séquences d'apprentissage construites et détaillées comme j'aime faire ici.... 

Ce sont ces partages, ces fiches, ces idées qui me viennent parfois "comme ça" pour faire réviser mes élèves à un moment précis. Qui viennent clôturer une séquence et vérifier la notion, réinvestir ou proposer un entraînement supplémentaire....

Ce sont souvent des fiches non anticipée mais qui ont parfois le plus de sens pour les élèves.  Car elles sont issues directement de mon observation de classe et viennent ici répondre à un besoin. 

Jusqu'à présent je ne partageais jamais ces fiches. Sorties du contexte de ma classe je trouvais ça difficile de venir expliquer la démarche et l'intérêt de ces supports. 

Et finalement je me rends compte avec vos nombreux messages que ça résonne aussi pour vous ! Que mes observations sont parfois aussi les vôtres. Mais surtout cela me permet de vous donner à voir encore et encore mon petit chemin de travail.... 

Alors ici je publierai mes petites fiches d’un soir bricolées pour mes élèves. 

Cette année avec mes CE1 j’ai voulu prendre le temps de faire une petite séance pour construire la Frise historique. 

D'abord en partant des connaissances des élèves à partir des images. 

Comment les classer de la plus ancienne à la plus récente ?  

• Personnages
• Habitations

Que reconnaît-on ? (Un homme préhistorique, un Roi ... ). 

L'idée c’est de dégager quelques concepts très simples et de commencer à les ordonner.