Le tableau bavard, outil de différenciation en CP Chose promise, chose due ! Pour continuer dans mes réflexions autour des difficultés de certains élèves à entrer dans l'acte du lire-écrire, j'ai repris un support que nous voyons beaucoup en maternelle...
Lire la suiteLa dictée Préparée Une démarche pédagogique pour enseigner l'orthographe dès le CP. A partir de la méthode de Pilotis 2019 que mes élèves utilisent en classe depuis quelques années maintenant ... je vous partage ici la démarche que j'ai mise en place...
Lire la suiteDictées au jour le jour en CP Dictées de mots, dictées de phrases .. Comment s'organiser et pour quels objectifs ? En CP, les dictées sous toutes les formes sont envisagées seulement dans un objectif constructif et non évaluatif. L'objectif de la dictée...
Lire la suiteDictée en CP : élèves en difficulté Quand c'est difficile pour certains élèves ... Mobiliser le corps dans les apprentissages : la dictée active ! Tous les 2 jours (lundi et jeudi) mes CP ont la dictée préparée de Pilotis CP à écrire dans leur cahier....
Lire la suiteLe Toilettage de Texte en CP A quoi ça sert ? D'abord il est indispensable de savoir que pour apprendre à lire, il faut aussi écrire. >Chez Freinet, l'écriture sert bien sûr à apprendre, mais aussi à mettre par écrit sa pensée. Produire des écrits personnels...
Lire la suiteLes balles d'accord : pour un enseignement précoce et structuré des accords. Les balles d'accord : définition Les balles d'accord ou comment matérialiser les chaînes d'accord dans les phrases. Cette technique est décrite par Danièle Cogis dans son ouvrage...
Lire la suiteDictée coopérative Autre manière de réviser avec une dictée : la dictée coopérative. Le principe est simple : les élèves écrivent la dictée sur leur brouillon. A chaque hésitation sur un mot l'élève lève la main et pose une question. Les autres répondent...
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