Par Martine Boncourt et Martine Legay
Petit point
La façon dont est découpée le livre est très pertinente. On appréciera les précisions apportées sur les plus grands principes de la Pédagogie Freinet :
Des exemples concrets de pratique de classe (déroulement, matériel ...) un emploi du temps en cycle 2 ou cycle 3 permet de se rendre compte de l'articulation des temps de travail individuels et collectifs.
Il s'agit de pratique de classe et non pas d'un modèle à suivre, d'un "mode d'emploi" mais ses pratiques sont très inspirantes pour qui voudra se lancer en pédagogie Freinet.
Il est possible de choisir un principe et de s'essayer à la manière de l'auteur et petit à petit, par tâtonnement, se forger sa propre manière de faire, sa propre pédagogie Freinet.
A lire !